Periodni sistem elemenata

01/11/2020
18:48

Nastavnik/ca

Nataša Tmušić

natasa.tmusic@os-rmitrovic.edu.me

Sri. 23.9. – grupa 14

Trener/ica:Maja Jukić

Članovi tima

Tamara Arsović, prof. biologije – OŠ ,,RADOMIR MITROVIĆ” – Berane Nikola Raičević, prof. razredne nastave – OŠ ,,RADOMIR MITROVIĆ” – Berane Dijana Zonjić, prof. informatike – OŠ ,,RADOMIR MITROVIĆ” – Berane Adnan Hadžić, prof. matematike – OŠ ,,RADOMIR MITROVIĆ” – Berane Alma Pljakić, dipl. vaspitač – OŠ ,,RADOMIR MITROVIĆ” – Berane Nataša Tmušić, prof. hemije – OŠ ,,RADOMIR MITROVIĆ” – Berane Biserina Baltić, prof. razredne nastave – OŠ ,,RADOMIR MITROVIĆ” – Berane Milica Luković, prof. razredne nastave – OŠ ,,RADOMIR MITROVIĆ” – Berane Mihailo Đokić, prof. matematike – OŠ ,,RADOMIR MITROVIĆ” – Berane Neđeljko Ralević, prof. matematike – OŠ ,,RADOMIR MITROVIĆ” – Berane Katarina Bulatović, prof. razredne nastrave – OŠ ,,RADOMIR MITROVIĆ” – Berane

ISCED nivo

ISCED 2 (OŠ 6-9 razred)

Razred

OŠ - 8

Broj učenika

Predmet/i

[OŠ – Obavezni] Hemija

Ključne kompetencije

1. Kompetencija pismenosti, 2. Kompetencija višejezičnosti, 3. Matematička kompetencija i kompetencija u nauci tehnologiji i inženjerstvu, 4. Digitalna kompetencija, 5. Lična društvena i kompetencija učenja kako učiti, 7. Preduzetnička kompetencija

Ishodi učenja

1. Kompetencija pismenosti

2.1.2 Primjenjuje funkcionalno gramatiku i pravopis u pisanju i govoru, 2.1.6. Komunicira usmeno i pisano u raznim situacijama prilagođavajući sopstvenu komunikaciju potrebama situacije i uz upotrebu odgovarajućeg vokabulara i digitalnih tehnologija

2. Kompetencija višejezičnosti

2.2.6. Koristi različite komunikacijske situacije i izvore za učenje različitih jezika (npr. Internet, on-line kursevi i e-testovi, filmovi, muzika, komunikacija uz korištenje socijalnih mreža, sl.)

3. Matematička kompetencija i kompetencija u nauci, tehnologiji i inženjerstvu

2.3.3. Upoređuje objašnjenja prirodnih pojava kroz istoriju procjenjujući značaj naučnih otkrića na razvoj tehnologije, medicine i društva, 2.3.9. Prikuplja, klasifikuje i organizuje empirijske podatke po traženim kriterijumima, 2.3.13. Usvaja naučnu istinu izvodeći dokaze prirodnih zakona

4. Digitalna kompetencija

2.4.2. Odabire digitalne uređaje, alate i softvere primjenjujući opšte principe, mehanizme i logiku njihovih funkcija, 2.4.8. Koristi digitalne uređaje, aplikacije i jednostavne softvere za kreiranje, obradu, adaptaciju i spremanje teksta, slike, videa i drugih digitalnih sadržaja

5. Lična, društvena i kompetencija učenja kako učiti

2.5.9. Planira samostalno učenje, učenje sa drugima i traženje podrške kada je to prikladno i efikasno, 2.5.12. Dijeli znanje i sopstvenog iskustva s drugima

6. Građanska kompetencija

7. Preduzetnička kompetencija

2.7.7. Traži aktivno i upoređuje različite izvore informacija kako bi se smanjile nejasnoće, nesigurnosti i rizici u procesu donošenja odluka, 2.7.8. Suočava se sa izazovima i problemima aktivno, hrabro i istrajno, prepoznavajući prilike i prihvaćajući rizik, 2.7.9. Motiviše druge sopstvenim primjerima i aktivno se odnosi prema emocijama drugih razvijajući odgovornost, etičnost i brigu o ljudima i svijetu