Narodne pjesme

01/11/2020
18:48

Nastavnik/ca

Alma Pljakić

alma.pljakic@os-rmitrovic.edu.me

Sri. 23.9. – grupa 14

Trener/ica:Maja Jukić

Članovi tima

Tamara Arsović, prof. biologije – OŠ ,,RADOMIR MITROVIĆ” – Berane Nikola Raičević, prof. razredne nastave – OŠ ,,RADOMIR MITROVIĆ” – Berane Dijana Zonjić, prof. informatike – OŠ ,,RADOMIR MITROVIĆ” – Berane Adnan Hadžić, prof. matematike – OŠ ,,RADOMIR MITROVIĆ” – Berane Alma Pljakić, dipl. vaspitač – OŠ ,,RADOMIR MITROVIĆ” – Berane Nataša Tmušić, prof. hemije – OŠ ,,RADOMIR MITROVIĆ” – Berane Biserina Baltić, prof. razredne nastave – OŠ ,,RADOMIR MITROVIĆ” – Berane Milica Luković, prof. razredne nastave – OŠ ,,RADOMIR MITROVIĆ” – Berane Mihailo Đokić, prof. matematike – OŠ ,,RADOMIR MITROVIĆ” – Berane Neđeljko Ralević, prof. matematike – OŠ ,,RADOMIR MITROVIĆ” – Berane Katarina Bulatović, prof. razredne nastrave – OŠ ,,RADOMIR MITROVIĆ” – Berane

ISCED nivo

ISCED 1 (OŠ 1-5 razred)

Razred

OŠ - 1

Broj učenika

Predmet/i

[OŠ – Obavezni] Muzička kultura

Ključne kompetencije

1. Kompetencija pismenosti, 2. Kompetencija višejezičnosti, 4. Digitalna kompetencija, 5. Lična društvena i kompetencija učenja kako učiti, 6. Građanska kompetencija, 7. Preduzetnička kompetencija, 8. Kompetencija kulturološke svijesti i izražavanja

Ishodi učenja

1. Kompetencija pismenosti

1.1.11.Vodi računa da ne povrijedi emocije drugih

2. Kompetencija višejezičnosti

1.2.5. Poštuje jezički i kulturni identitet svakog pojedinca i uvažava različitosti

3. Matematička kompetencija i kompetencija u nauci, tehnologiji i inženjerstvu

4. Digitalna kompetencija

1.4.1. Istražuje različite mogućnosti upotrebe digitalnih tehnologija u svakodnevnom životu uočavajući efekte i ograničenja njihove primjene, 1.4.3. Koristi različite izvore informacija i podataka u digitalnom okruženju

5. Lična, društvena i kompetencija učenja kako učiti

1.5.1. Primjenjuje pravila ponašanja i primjerene komunikacije prepoznavajući važnost uspostavljanja pravila i razloge njihovog uvođenja, 1.5.6. Prepoznaje različite načine za razvijanje kompetencija, 1.5.7. Prepoznaje svoje sposobnosti i intersovanja i koristi ih za učenje, lični rast i razvoj uz podršku, 1.5.8. Fokusirano rješava jednostavne probleme u učenju, ličnom i socijalnom razvoju, uz podršku, 1.5.11. Iskazuje radoznalost, želju i istrajnost u učenju prateći svoje rezultate i njihovo napredovanje tokom učenja uz preispitivanje ostvarenog napretka, 1.5.14. Komunicira s drugima uz izražavanje i razumijevanje različitih gledišta, 1.5.18. Izgrađuje motivaciju za postizanje ciljeva u učenju i životu, gradi samopouzdanje, iskazuje spremnost za rješavanje probleme i otvorenost promjenama, 1.5.20. Iskazuje radoznalost i znatiželju za učenjem

6. Građanska kompetencija

1.6.5. Prepoznaje značaj prirodnih resursa i zaštite životne sredine u očuvanju kvaliteta života, 1.6.7. Prepoznaje značaj negovanja tradicije vlastitog kulturnog i nacionalnog identiteta uviđajući i podržavajući sličnosti i razlike među ljudima, 1.6.17. Iskazuje interesovanje za događaje u svojoj sredini podržavajući različitosti

7. Preduzetnička kompetencija

1.7.7. Sarađuje sa drugima kako bi se ideje pretočile u aktivnosti, 1.7.12. Iskazuje empatiju prema drugima, inicijativu i izražen interes za dobrobit ljudi i životne sredine, te uvjerava druge pozivajući se na određene argumente

8. Kompetencija kulturološke svijesti i izražavanja

1.8.1. Prepoznaje izraze sopstvene i drugih kultura u raznim formama izražavajući na maštovit i spontan način svoje misli i doživljaje, 1.8.2. Povezuje različite uloge i doživljaje u kulturnim i umjetničkim ostvarenjima (pisac-čitalac, kompozitor-izvođač-slušalac, glumac-publika, slikar–publika, arhitekta–graditelj–sredina i sl.), 1.8.3. Imenuje baštinu sopstvene i drugih kultura, 1.8.4. Izražava svoje ideje i osjećanja u stvaralačkom procesu kroz slikanje, crtanje, sastav, skulpturu, muziku i druge umjetničke i kulturne oblike, 1.8.7. Iskazuje interesovanje za različite kulturne forme